Hvordan kan vi involvere brukere og praktikere i praksisforskning og samtidig legge opp til forbedring av tjenester? Dette var tema på et symposium arrangert av Universitetet i Agder i regi av forskerskolen PROFRES (Research School for Professions- Oriented and Practice-Relevant Research) i 2015.Boka springer ut av dette symposiet og inneholder bidrag fra brukere, forskere og praktikere med erfaring fra forskjellige former for FoU-samarbeid. Ved å kombinere kompetanse fra forskere, brukere og praktikere i forsknings- og utviklingsprosjekter blir det mulig å stille nye spørsmål og finne svar som kan bidra til å forbedre velferdstjenestene.Boka er relevant for alle som er interessert i praksisforskning og som ønsker å få kunnskap om ulike erfaringer, suksessfaktorer, utfordringer og dilemma. Spesielt er boka aktuell for studenter og forskere i akademia, for ansatte i kommuner og i andre helse-, utdannings- og velferdskontekster og for brukere, pårørende og frivillige.
...asjon. al. 2016) omtaler prosjekter der lærere i matematikk utvikler undervisning i læringsfellesskap med forskere. I Del II rettes søkelyset mot brukerstemmer og brukermedvirkning i forsknings- og utviklingsarbeid. Dette kan også knyttes til medborgerskap og innovasjon. Kjøp 'Brukerstemmer, praksisforskning og innovasjon' av Anne Marie Støkken fra Norges raskeste nettbokhandel. Vi har følgende formater tilgjengelige: Heftet ... 12 Brukerstemmer, praksisforskning og innovasjon kalt Community-Based Research (CBR) (Strand et al. 2003), eller det vi kan kalle for praksisforskning. Målet er å fremme en felles forskningskultur som fokuserer på borgernes sosiale behov, og som kan bidra til å utforme politikken i framtiden. PROFRES-samling om Brukerstemmer, praksisforskning og innovasjon. Forskerskolen gjennomførte 5.-8. oktober sin femte samling siden oppstarten høsten 2014. Brukerstemmer og brukermedvirkning, knyttet til praksisforskning og innovasjon stod på programmet. Sam...