Små barn stiller store spørsmål. I en filosofisk samtale oppmuntrer vi barna til å tenke høyt over mulige svar på vriene spørsmål, uten at vi voksne hjelper dem til å formulere svarene. Slik viser vi barna at vi tar dem på alvor. Denne holdningen er i pakt med rammeplanen (2006) der filosofisk refleksjon og barns medvirkning trekkes frem som viktige satsningsområder i barnehagen. Barns undring og vitebegjær er et godt utgangspunkt for å skape filosofiske samtaler, men det krever trening og gode ideer. Denne boken beskriver hvordan vi kan forberede og gjennomføre filosofiske samtaler, og den presenterer et bredt utvalg av filosofiske øvelser og aktiviteter.
...Lykkentreff barnehage. Filosofiske samtaler er en del av tilbudet til 4- og 5-åringene i Lykkentreff barnehage. Disse samtalene er med på å stimulere det situasjonsuavhengige språket, og skiller seg slik fra de konkrete "her-og-nå"-samtalene som vi har mange av i løpet av barnehagedagen. Filosofiske samtaler i barnehagen. av Øyvind Olsholt, Barne- og ungdomsfilosofene ANS. I denne artikkelen får vi først høre hva en filosofisk samtale er, hvorfor den er en viktig dialogisk praksis, og hvordan den kan gjennomføres med en gruppe barn. Det trekkes en linje fra antikkens Sokrates til dagens voksne samtaleledere. Filosofiske samtaler i barnehagen! ... Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum. For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i ... Slik viser vi barna at vi tar dem på alvor. Denne holdningen er i pakt med rammeplanen (2006) der filosofisk refleksjon og barns medvirkning trekkes frem som viktige satsningsområder i barnehagen. Barn...