Vi omgir oss med stadig flere fortellinger overalt i hverdagen, og kravene til å kunne uttrykke seg kreativt i tekst, bilde og ord har blitt en nødvendig kompetanse både i barnehage, skole, høyere utdanning og i arbeidslivet. Boka er en samling artikler som kan åpne for en forståelse av hvilke læringsmuligheter som kan ligge i en teknisk sett helt enkel digital fortelling til å formidle personlig erfaring, informasjon og refleksjon på en spennende kreativ måte for barn, studenter, lærere, forskere, virksomheter og offentlige institusjoner. Bokas primære målgruppe er studenter i høyere utdanning. Den vil være interessant for alle som arbeider med læring og formidling og som ønsker å prøve ut digital fortelling som del av sitt studie- og læringsarbeid.Vi samarbeider med Jazzmontør som holder kurs innen temaet. Er du interessert?
...lte Haug og Carsten Ohlmann, for den første norske boken om digital historiefortelling Digitalt fortalte historier, Cappelen Damm Akademisk (2012). Hun har skrevet kapitler om digital historiefortelling i flere bøker: Ulike forståelser av kvalitet i norsk, fleksibel høyere utdanning. Slik starter kapittel 10 om digitale fortellinger i barnehagen, og er mitt bidrag i boka Digitalt fortalte historier - refleksjon for læring (Cappelen Damm Akademisk, 2012). Eksempelet er fra Kleppe friluftsbarnehage, våren 2011. Boka handler om historier, og er første fagbok på norsk om digital historiefortelling. Om Digitalt fortalte historier Vi omgir oss med stadig flere fortellinger overalt i hverdagen, og kravene til å kunne uttrykke seg kreativt i tekst, bilde og ord har blitt en nødvendig kompetanse både i barnehage, skole, høyere utdanning og i arbeidslivet. Boka Digitalt fortalte historier er en samling artikler som kan åpne for en forståelse av hvilke læringsmuligheter som kan lig...