Skolevurdering

PRIS: GRATIS
DATO 2014-09-17
FORFATTER Anne Berit Emstad
ISBN 9788232102761
FILSTØRRELSE 6,81 MB
FORMAT PDF EPUB TXT iOS
SPRÅK NORSK
novirus

Bokbeskrivelse

Hvordan følger skolene opp resultatene av en skolevurdering? I denne boken vil du få mer inngående kunnskap om hvordan skolevurdering kan gi grunnlag forbedringsarbeid, og samtidig bidra til utvikling av et profesjonelt læringsfellesskap i skolen. Emstad utdyper med utgangspunkt i egen forskning, hvordan skoler benytter skolevurdering som verktøy for aksjonslæring og organisasjonslæring i sitt arbeid med forbedring av skolen som læringsarena. Med utgangspunkt i et teoretisk grunnlag beskriver hun hvordan skolevurdering kan fremme økt refleksjon og læring. Boken bygger på et større forskningsarbeid, og henvender seg derfor til både skoleforskere og studenter på skolerelaterte masterprogram. Den vil også være nyttig for alle som er interessert i skoleutvikling, enten det er på skolenivå eller skoleeiernivå. Anne Berit Emstad er førsteamanuensis og nestleder ved Program for lærerutdanning ved NTNU. Hun har lang erfaring med arbeid med skoleutvikling og lederutvikling på alle nivå i utdanningssektoren.

TEKNISK INFORMASJON

Du kan lese og laste ned Skolevurdering PDF, ePUB, MOBI format fra siden vår. God gratis bok Skolevurdering.

...m bidrar til vurdering av den enkelte skole. Vurderingen kan rette seg mot det organisatoriske og det pedagogiske på den enkelte enhet. I Fosen er det en målsetting at ekstern skolevurdering skal være et bidrag i skoleeier sitt arbeid med kvalitetsutvikling av skolene. Ekstern vurdering er et verktøy som kan bidra til å utvikle skoler og barnehager. På denne siden finner du informasjon og veiledning om hvordan du kan komme i gang med barnehage- og skolevurdering. Ekstern skolevurdering kan beskrives som formativ vurdering, som skal stimulere og veilede de som prøver å forbedre skolen. Ekstern skolevurdering ender opp med en rapport som beskriver både skolens sterke sider og sider som bør forbedres, og denne rapporten skal danne grunnlaget videre arbeid. Emstad utdyper med utgangspunkt i egen forskning, hvordan skoler benytter skolevurdering som verktøy for aksjonslæring og organisasjonslæring i sitt arbeid med forbedring av skolen som læringsarena. Med utgangspunkt i et t...