Entreprenørskap i utdanningen er blitt et fenomen på den internasjonale politiske agenda, og beskrives som en nøkkelkompetanse i et fremtidsperspektiv. På dette grunnlaget har policydokumentene over flere år gitt lærerutdanningen en framtredende rolle og betydning i å kvalifisere framtidige lærere som har entreprenøriell kunnskap, ferdigheter og holdninger. Policyen gjenspeiler seg imidlertid ikke i utstrakt grad i lærerutdanningens praksis. Begrunnelsene for dette er bl.a. manglende kunnskap og kompetanse om pedagogisk entreprenørskap hos utdanningens ledelse og lærere. Denne boka fokuserer derfor på pedagogisk entreprenørskap i lærerutdanningene. Målet er å bidra til større forståelse og kunnskap som kan stimulere til implementering av temaet i lærerutdanningens kontekst. Forfatteren formidler kunnskap om hva entreprenørskap i lærerutdanningen kan innebære ved å belyse og analysere entreprenørskap som et multidisiplinært fenomen. Hovedfokuset rettes imidlertid mot den pedagogiske fagdisiplinen. Videre utdypes begrunnelsene for entreprenørskapets pedagogiske og didaktiske plass i lærerutdanningens kontekst. Røe Ødegård problematiserer avslutningsvis hvordan pedagogisk entreprenørskap kan implementeres og gjennomføres i lærerutdanningene.
...læreplandokumenter Vi foretok en tekstanalyse og fant at i Generell del av LK06 er verken begrepet entreprenørskap eller pedagogisk entreprenørskap nevnt direkte, men følgende synonymer kan knyttes til pedagogisk entreprenørskap: nyskapning, kreativitet, samarbeid, praktisk arbeid og aktiv ... Pedagogisk entreprenørskap i lærerutdanning (Heftet) av forfatter Inger Karin Røe Ødegård. Pris kr 379. Se flere bøker fra Inger Karin Røe Ødegård. Pris: 328 ,-. heftet, 2014. Sendes i dag. Kjøp boken Pedagogisk entreprenørskap i lærerutdanning av Inger Karin Røe Ødegård (ISBN 9788202446604) hos Adlibris ... Pedagogisk entreprenørskap i lærerutdanning (Heftet) av forfatter Inger Karin Røe Ødegård. Pedagogikk. Pris kr 332 (spar kr 47). Se flere bøker fra Inger Karin ... Pedagogisk entreprenørskap handler om å koble teori til praksis i meningsfulle og relevante læringssituasjoner - slik fagfornyelsen krever. Forfatterne viser gjennom teori og praksiseksempler at denne l...