Hvorfor vet vi det vi vet? Denne boken behandler dette mest vesentlige temaet for forskere, studenter og alle andre. Den beskriver også hva et vitenskapelig perspektiv er, og hvilken systematikk og metodikk som gjør dette perspektivet vitenskapelig. Boken drøfter sentrale spørsmål som: - Hva er et problem? - Hvordan stiller vi problemstillinger? - Hvordan kan vi løse problemstillingene? - Hva er en teori? - Hva skiller teorier, modeller og typologier? - Hva er vitenskapsfilosofi? - Hvorfor bør vi være opptatt av hvorfor vi vet det vi vet? - Hva er sammenhengen mellom problemer, kunnskaper og instrumenter? Boken egner seg godt til metodekurs innenfor høyere utdanning, men også for de vitebegjærlige og de intellektuelt nysgjerrige. Boken vil pirre nysgjerrigheten til studenter i alle aldre og bekymre de som tror de vet alt fra før. Jon-Arild Johannessen har doktorgrad i systemteori fra Universitetet i Stockholm, og har vært professor i Bodø, ved Handelshøyskolen BI og Oslo Markedshøyskole. Han arbeider med kompetanseledelse, tjenesteinnovasjoner og med videreutdanning for Handelshøyskolen BI. Johan Olaisen har Ph.D. fra University of California, Berkeley, og har vært instituttleder på Handelshøyskolen BI, både for markedsføring, teknologiledelse, kompetanseledelse og andre former for ledelse.
... historie og filosofi › Filosofi / idèhistorie › Vitenskapsstrategi og vitenskapfilosofi Vitenskapsstrategi og vitenskapfilosofi Jon-Arild Johannessen Forfatter Fagbokforl. Your company account is blocked and you cannot place orders. If you have questions, please contact your company administrator. Pris: 326,-. heftet, 2007. Sendes innen 3-6 virkedager. Kjøp boken Vitenskapsstrategi og vitenskapfilosofi av Jon-Arild Johannessen, Johan Olaisen (ISBN ... Vitenskapsstrategi og vitenskapfilosofi (Heftet) av forfatter Jon-Arild Johannessen. Filosofi. Pris kr 330 (spar kr 47). Se flere bøker fra Jon-Arild Johannessen. Undervisnings- og læringsformer. Emnet vil bli gjennomført i løpet av to halve semestre. Emnet gjennomføres i form av 3 samlinger à 3 dagers varighet. Som undervisnings- og læringsform er problembaserte læringsprinsipper lagt til grunn. Undervisningen gis som forelesninger, seminarer og grupper. Det vil bli gitt undervisning i IKT-basert ... Vitenskapsstrategi og ...