Boken tar for seg bruk av mapper som undervisningsmetode og vurderingsverktøy. Boken inneholder faglige begrunnelser for metoden i lys av Kunnskapsløftet, gjennomgang av hovedprinsipper og praktiske forslag til arbeidet med elevene. Bruk av digitale mapper blir også diskutert. Boken er beregnet på lærere som ønsker en metodebok i mappevurdering. Med litteraturliste.
...brukes som elev- eller studentvurdering i grunnskolen, den videregående skolen og i høyere utdanning. Selve mappen består av en rekke arbeider som eleven eller studenten har produsert i løpet av (deler av) utdanningsløpet, og som han eller hun selv har valgt ut til å bli gjenstand for vurdering. Mappevurdering, vurderingsmåte som går ut på at eleven eller lærlingen ikke får vurdering på grunnlag av enkeltstående arbeider, men på grunnlag av flere arbeider som arkiveres i en mappe. Ved slutten av en studieperiode kan eleven etter bestemte kriterier selv velge ut de arbeidene hun ønsker skal telle med ved fastsettelse av den endelige karakteren. Hva er mappevurdering? Endret paragraf i universitetets grads- og studieforskrift vedtatt i universitetsstyret 20.10.16: §6.2.5 Særskilt om mappevurdering (1) Mappevurdering er det når ett eller flere arbeider, herunder aktivitet eller prestasjon, leveres/utføres i løpet av den tiden emnet pågår eller samlet mot slutten av e...