Boka utviklar eit nytt syn på byrjarundervisninga med tettare samspel mellom å tale og å lytte, å skrive og lese. Den byggjer på eit treårig forskningsprosjekt med 14 klassar i 4 land, der elevane skreiv seg til lesing i 1. klasse, produserte sine eigne lesebøker i 2. klasse og videreutvikla skrivelyst og leseglede på høgt nivå i 3. og 4. klasse. Boka rettar seg mot lærarstudentar, vidareutdanning i PAPS og praktiserande lærarar. Med litteraturliste.
...ell" av denne metoden, blant annet med praktisk oppstart med arbeidsark til elevene med en tre-trinns progresjon, fra "avskrift" til skrive ord. Det er kjekt å oppleve at ideen har spredd seg både i egen kommune og andre steder. Å skrive seg til lesing (STL+) med talesyntese Se video/filmsnutt som veileder om hvordan du som er lærer, kan bruke talesyntese og få et talende tastatur som leser opp bokstavlyden når du jobber med lese- og skriveopplæring i barneskolen. Med appen STL, skoleskrift (å skrive seg til lesing) Får elevene lettere tilgang til lesernes univers; spennende, engasjerende og veldig greit. Skolen har benyttet denne teknikken i skrive- og leseopplæringen siden i 2015, og har høstet gode erfaringer, men for årets førstetrinnslærer er dette en ny metode. Frank Hansen fra Statped leverte en inspirerende innføring i konseptet "Å skrive seg til lesing" Til denne undervisningsmetoden skal skolen benytte iPad, og blandt annet appen «Skoleskrift» som hjelper el...