I 12 artikler gir forfatterne sitt syn på hva førskolelærerens faglighet er. Bakgrunnen for boka er at synet på barn og ungdom og på den voksnes rolle i barns liv er i endring. Dette må få konsekvenser for synet på hva en førskolelærer bør kunne. Med litteraturlister. Illustrert.
...a Cecchin fra Norges raskeste nettbokhandel. Vi har følgende formater tilgjengelige: Heftet | 9788273910530 noen av pedagogens viktigste kompetanser er evnen til involvering og positiv relasjonsbygging samt en autorativ læringsstil. I dette arbeidet er det nødvendig med tilrettelegging og støtte av alle partene, både pedagogen, eleven og elevens nære relasjoner. Grunnleggende ferdigheter er forutsetninger for læring og utvikling i skole, arbeid og samfunnsliv. Her er de grunnleggende ferdighetene for Kunnskapsløftet. «Profesjonalitet vises i pedagogens tilgang til ulike teorier om barns læring og utvikling, og i hans eller hennes evne til å ta disse i bruk sammen med kolleger og sammen med barn og på ulike måter» (Lenz Taguchi 2015) Også andre profesjonsforskere (Molander og Terum 2008) streker under at profesjoner må ha et handlingsrom for å utvikle både fagspesifikke kompetanser og kompetanser som er viktige i mange fag, som å kunne lære, kommunisere, samarbeide, ...