Denne boka handler om skriveutvikling i skole og samfunn. Derfor handler den også om rammene for skriving, alt det som påvirker så vel skrivelærer som skriver, og så vel skriveprosessen som det endelige resultatet. I løpet av noen tiår har vi blitt mer oppmerksomme på hvilken rolle rammene spiller i skriveopplæring og skriveutvikling, og på betydningen av å gjøre dem tydelige. Hva slags skriving er dette? Hvilke funksjoner har den? En slik første klargjøring av rammene for skrivingen fører til nye spørsmål, som også de har med rammebetingelser å gjøre: Hva trenger barn, unge og voksne hjelp med i ulike faser av sin skriveutvikling? Og hva slags hjelp trenger de? Hva skal det legges vekt på i ulike former for skriving for ulike formål? Dermed føres vi inn i to brennaktuelle skrivepedagogiske tema, som begge blir belyst i denne boka: vurdering og sjanger. Begge har med rammer for skriving å gjøre, og begge blir belyst i denne boka. Også teknologiutvikling og skolereformer skaper rammer, og flere av bidragene handler om de rammene den digitale teknologien og Kunnskapsløftets krav om skriving i alle fag gir for skrivearbeidet i og utenfor skolesammenhenger.
...gi støtte til elevene på en slik måte at de kan se for seg tekstene de skal skrive. Det er ulike måter å gi rammer for elevenes skriving. Det kan blant annet handle om å la elevene lese gode eksempeltekster og diskutere tekstoppbygging og typiske kjennetegn ved disse tekstene. Rammer for skriving - støtte i tekstarbeidet Ny Giv 2013 Anne Kristine Øgreid [email protected] 1 Å gi rammer som støtte for elevenes skriving handler om å gi modeller for tekstene de selv skal skrive gjennom å bruke eksempeltekster som utgangspunkt for samtale, modellere skriveprosessen og å ta i bruk konkrete skriverammer. Disse stillasene hjelper elevene å se for seg tekstene de selv skal skrive. Rammer for skriving (Heftet) av forfatter Jon Smidt. Pedagogikk. Pris kr 312 (spar kr 77). Rammer for skriving . Å g i rammer for skriving handler om å gi støtte til elevene på en slik måte at de kan se for seg tekstene de skal skrive. Det er ulike måter å gi rammer for elevenes skrivin...