Forfatteren prøver å kartlegge eksisterende føringer og praksis når det gjelder opplæring av språklige minoriteter. Han legger hovedvekt på formelle retningslinjer, ressurstildeling, kartleggings- og enkeltvedtaksprosedyrer som er etablert i forlengelsen av opplæringsloven av §2-8 Udir-tilskot-10-2005. Han identifiserer mange problematiske sider ved dagens ordning, og han mener at dagens ordning må endres for å skape en mer hensiktsmessig og pedagogisk holdbar praksis. Med litteraturliste.
...cannot place orders. If you have questions, please contact your company administrator. Slik inviterer han skolepolitikere, skoleledere og lærere til en viktig debatt. Avvik og merknad er den første rapporten i tilknytning til et oppdrag Øzerk har hatt i forbindelse med Oslo kommunes prosjekt Tilpasset norskopplæring med utgangspunkt i felles læreplan - likeverdig utdanning i praksis. Oplandske Forlag 2007 ISBN: 978-82-7518-144- Om Avvik og merknad Forfatteren prøver å kartlegge eksisterende føringer og praksis når det gjelder opplæring av språklige minoriteter. Han legger hovedvekt på formelle retningslinjer, ressurstildeling, kartleggings- og enkeltvedtaksprosedyrer som er etablert i forlengelsen av opplæringsloven av §2-8 Udir-tilskot-10-2005. MERKNAD Bruttoareal: Se nedenfor. Avvik : mangel på oppfyllelse av et krav (ref. NS EN ISO 9000). MERKNAD Der avvik brukes i plan- og bygningslovgivningen betyr det manglende eller feilaktig oppfyllelse av krav gitt i eller med h...