I vår tid skjer det gjennomgripende forandringer på mange samfunnsområder. Den gode barnehagen må ikke bare møte forandringene, men mestre dem, omforme dem og kanskje selv skape dem.Personalet i barnehagen må by på seg selv, se mulighetene og ta ressursene i bruk . Derfor henger endringsevne, kompetanse og kvalitet nøye sammen.Barnehage i en forandret verden byr ikke på enkle svar og forklaringer, men på mange spørsmål og praksisfortellinger fra hverdagslivet i barnehagen . kunnskapskilder til inspirasjon, fornyelse og kvalitet. Boka fokuserer på barnehagens mulighet til å bli en meningsbærende møteplass for barn, foreldre og personale med vekt på kvalitet i dialoger, relasjoner og samspill.Barnehage i en forandret verden utfordrer ditt barnesyn, ditt verdisyn og din yrkesrolle, og den er ment som en kilde til refleksjon om og en veiviser til utvikling av kvalitetsbarnehager . barnehager for framtida!Barnehage i en forandret verden er en bok for studenter/elever som har barnehagen som kommende arbeidsplass, og for de mange tusen som allerede arbeider i barnehagen. Boka passer også for deg som er spesielt opptatt av endringsarbeid, kompetanse/personalutvikling og kvalitet.Underveis i boka finner du stoppunkter som tar pulsen på faglige drøftinger og problemstillinger som preger barnehagene på vei inn i et nytt årtusen!
...r ditt barnesyn, ditt verdisyn og din yrkesrolle, og den er ment som en kilde til refleksjon om og en veiviser til utvikling av kvalitetsbarnehager . barnehager for framtida! Barnehage i en forandret verden er en bok for studenter/elever som har barnehagen som kommende arbeidsplass, og for de mange tusen ... Mennesker som forandret verden. Hvis du skulle peke ut den største gründeren i hele menneskehetens historie, hvem ville du velge? Mannen som skapte iPhone, den "vanskelige" eleven som senere oppfant den elektriske lyspæren, eller kvinnen som mente at alle kvinner kan være vakre. I 2001 skrev Berit Aanderaa og Morten Halvorsen boken Barnehage i en forandret verden - endring + kompetanse = kvalitet. Her fokuseres det bl.a. på lederens evne til å fornye og utvikle barnehagen faglig. Et slikt ut-gangspunkt krever refleksjon over barnehagens innhold og oppgaver. I bo- Femåringene ble utstyrt med kamera: - Barna tryllet fram en annen verden. 39 barn i fire ulike barnehager fikk hv...