En barnehagelærers verdier, ansvar og makt påvirker barnas muligheter til å utvikle omsorg for naturen. Denne boken viser hva som må til for at økologisk bærekraft skal bli en del av det pedagogiske arbeidet i barnehagen.Temaet bærekraftig utvikling har nylig fått en sentral plass i læreplaner både i barnehagelærer- og lærerutdanning. Internasjonal forskning viser at tradisjonelle former for kunnskapsformidling kommer til kort når nye generasjoner skal motiveres til å handle med ansvar for sine miljøer.Med utgangspunkt i forskningslitteratur og egne forskningsprosjekter med barnehagebarn, lærerstudenter og naturmaterialer, argumenterer forfatteren for hvorfor det er nødvendig å legge til rette for nært samspill mellom barn og natur. Hun viser hvordan en lærers verdier, ansvar og makt påvirker barnas muligheter til å utvikle omsorg for naturen.«Før sanden renner ut» oppfordrer lærere, særlig barnehagelærere og lærerutdannere, til å stille kritiske spørsmål ved eget verdenssyn i en tid hvor økologiske utfordringer har nådd et avgjørende vendepunkt. Boka egner seg best for bachelorstudenter på andre og tredje år, og masterstudenter.
...rere, særlig barnehagelærere og lærerutdannere, til Ã¥ stille kritiske spørsmÃ¥l ved eget verdenssyn i en tid hvor økologiske utfordringer har nÃ¥dd et avgjørende vendepunkt. Boka egner seg best for bachelorstudenter pÃ¥ andre og tredje Ã¥r, og masterstudenter. Hun viser hvordan en lærers verdier, ansvar og makt pÃ¥virker barnas muligheter til Ã¥ utvikle omsorg for naturen. «Før sanden renner ut» oppfordrer lærere, særlig barnehagelærere og lærerutdannere, til Ã¥ stille kritiske spørsmÃ¥l ved eget verdenssyn i en tid hvor økologiske utfordringer har nÃ¥dd et avgjørende vendepunkt. Kjøp 'Før sanden renner ut, barnehaglærerens innsats for økologisk bærekraft' av Biljana C. Fredriksen fra Norges raskeste nettbokhandel. Vi har følgende ... Hun viser hvordan en lærers verdier, ansvar og makt pÃ¥virker barnas muligheter til Ã¥ utvikle omsorg for naturen. "Før sanden renner ut" oppfordrer lærere, særlig barnehagelærere og lærerutdannere, til Ã¥ stille kritiske spÃ...