Denne boken lærer elevene hvordan de kan øke sin leseforståelse slik at de lettere kan lese for å lære. Den gir systematisk øvelse i å lese ulike elementer i en fagtekst, og har fokus på hva som kan være nyttig å gjøre både før, under og etter lesingen. Boken kan brukes jevnlig gjennom hele skoleåret som et supplement til den vanlige undervisningen i fagene matematikk, RLE, naturfag og samfunnsfag. Den inneholder to modelleringstekster, 22 fagtekster og en sluttekst som kan brukes i vurderingsarbeidet.
...": Systematisk arbeid med leseforståelse i de teksttunge fagene matematikk, naturfag, samfunnsfag og RLE. I tillegg finnes "START lesing og skriving i fagene", som tar utgangspunkt i kompetansemål etter 4. trinn i norsk, naturfag og samfunnsfag og "Lese og skrive i matematikk" for omtrent samme målgruppe. Lesing i fagene er knyttet opp til fire fag. Der det er flere faglærere som underviser en klasse, bør kontaktlæreren ha ansvar for å samordne undervisningen i faglig lesing. Dette er ikke ensbetydende med at det kun er kontaktlæreren som skal undervise i og bruke Lesing i fagene. Lesing i fagene gir systematisk øvelse i å lese ulike elementer i en fagtekst og har fokus på hva som kan være nyttig å gjøre før, under og etter lesingen. serien inneholder også bøkene START lesing i fagene og MER lesing i fagene Lesing i fagene gir systematisk øvelse i å lese ulike elementer i en fagtekst og har fokus på hva som kan være nyttig å gjøre før, under og etter lesingen. D...