Hvorfor ser ting ut som de gjør? Bøkene dekker hovedområdene Produktutvikling og materialer, og Tegning, konstruksjon og modeller. Faget skal skape økt forståelse for hvorfor våre omgivelser ser ut som de gjør, både i design av våre hverdagsgjenstander, bygninger rundt oss og i kulturlandskapet. Design og arkitektur 1 gav en generell innføring i prinsipper knyttet til design, til arbeidstegninger og om ulike måter å bo og bruke bygninger på. I Design og arkitektur 2 vil elevene lære mer om ulike sider ved grafisk design, om trykketeknikker og om stilisering av motiv til mønster. De skal lære om farge knyttet til CMYK og RGB og hvordan man kan eksperimentere med dette. De skal lære om digital manipulering av bilder og stilisering, og arbeide videre med det de har lært om form og komposisjon. Som i hele serien er det her et nøye samspill mellom tekst, bilder, øvinger og oppgaver.
...nn; samisk visuell kultur; lÆrerressurs. 3d - design; fargelÆre; ikt; innovasjon; tegning; vitensentrene; webside-design; om kdalab; oppgaver. kunst og visuelle virkemiddel 1; kunst og visuelle virkemiddel 2; kunst og visuelle virkemiddel 3; design og arkitektur 1; design og arkitektur 2; design og ... Læreplan i design og arkitektur - felles programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur (KDA2-01) Gjelder fra: 01.08.2016 Gjeldende Språk Ingen andre språk tilgjengelig Gyldendal Undervisning skal gi viktige bidrag til at barn, unge og voksne lærer mer og bedre, og slik er rustet til å møte livets oppgaver og bidra positivt til et ... KUNST, DESIGN OG ARKITEKTUR (vgs-2) i Tønsberg Studier, skoler og studiemuligheter Her finner du alt av informasjon om utdanning innen KUNST, DESIGN OG ARKITEKTUR (vgs-2) . Kunst, design og arkitektur (Fag- og timefordeling) Gå til hovedinnhold Fra og med skoleåret 2020-2021 innføres nye utdanningsprogram, programområder og lær...