Leseforståelse B består av 22 tekster. Hvert oppslag tar for seg en spesiell sjanger. Det er 22 oppslag, fordelt som følger: Oppslagets venstre side: En overskrift som angir sjanger, et tenk-over spørsmål som knytter an til teksten, illustrasjon som hjelper leseren til å forstå tekstens innhold og selve teksten.På høyre side av oppslaget finner man spørsmål på tre nivåer, nivåene er skilt med farger:* Lilla nivå. Hva står det i teksten? Elevene finenr svaret i teksten. Bildene er viktige ledetråder. * Gult nivå. Hva forteller teksten? Elevene finner svaret i teksten, men ikke alltid direkte gjengitt. * Grønt nivå. Les mellom linjene. Elevene må reflektere selv, lese mellom linjene for å finne svaret. Den oransje boksen øverst inneholder forslag til overskrift på teksten, som elevene selv velger.
...se B og Leseforståelse C gir elevene trening i å lese varierte tekster, alle med oppgaver på ulike nivåer knyttet til de forskjellige aspektene ved leseforståelse: - hente informasjon direkte ut av teksten - tolke og kombinere informasjon - «lese mellom linjene», dvs. reflektere rundt form og innhold Leseforståelse B henvender seg i første rekke til elever på 5. og 6. klassetrinn. Hensikten med Leseforståelse B er å trene bar-net til å bli en aktiv leser - en leser som både kan lese mellom linjene, og som kan trekke rimelige slutninger. Leseforståelse innebærer i dette materiellet alt fra å forstå hva teksten Leseforståelse B består av 22 tekster. Hvert oppslag tar for seg en spesiell sjanger. Det er 22 oppslag, fordelt som følger: Oppslagets venstre side: En overskrift som angir sjanger, et tenk-over spørsmål som knytter an til teksten, illustrasjon som hjelper leseren til å forstå tekstens innhold og selve teksten. Leseforståelse B består av 22 tekster. Hve...