Organisatorisk kompetanse gir en innføring i profesjonskunnskap og ledelse for helsepersonell. Den viser hvordan klinisk kompetanse henger sammen med kunnskaper og ferdigheter innen organisering. Forfatteren utdyper hva som skal til for at kvalitet og pasientsikkerhet, effektivitet og profesjonsutøverens integritet skal bli ivaretatt. Boka forbereder også studenter på overgangen fra studier til yrkesutøvelse. Boka viser blant annet hva som skal til for at profesjonsutøvere kan Opprettholde kvalitetsnormen i pasientbehandlingen Samhandle tverrprofesjonelt Lykkes med å delta i endrings- og forbedringsarbeid Organisere og lede Styrke den selvstendige yrkesrollen Organisatorisk kompetanse er en grunnbok for helsefagstudenter innen bachelorutdanningene. Boka gir også basiskunnskap for studenter innen videreutdanning og masterstudium, og er nyttig for alle som vil kvalifisere seg for lederroller innen helsefagene.
...petanse - to sider av samme sak Forestillingen om et motsetningsforhold mellom klinisk og organisatorisk kompetanse er seiglivet. En slik enten-eller-holdning kommer til uttrykk i helsepolitiske slagord som «Bruk helsepersonell til det de er utdannet til», men også internt i sykepleiens fagdebatt: «Glem administrasjon, bli klinisk spesialist» (7). Organisatorisk kompetanse gir en innføring i profesjonskunnskap og ledelse for helsepersonell. Den viser hvordan klinisk kompetanse henger sammen med kunnskaper og ferdigheter innen organisering. Forfatteren utdyper hva som skal til for at kvalitet og pasientsikkerhet, effektivitet og profesjonsutøverens integritet skal bli ivaretatt. Organisatorisk kompetanse gir en innføring i profesjonskunnskap og ledelse for helsepersonell. Den viser hvordan klinisk kompetanse henger sammen med kunnskaper og ferdigheter innen organisering. Forfatteren utdyper hva som skal til for at kvalitet og pasientsikkerhet, effektivitet og profesjonsutøveren...