Tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS)

PRIS: GRATIS
DATO 2018-08-14
FORFATTER
ISBN 9788245021103
FILSTØRRELSE 5,29 MB
FORMAT PDF EPUB TXT iOS
SPRÃ…K NORSK
novirus

Bokbeskrivelse

Både forskning og erfaring viser at et godt samarbeid på tvers av profesjonsgrenser er til pasientens beste, og det å lære å samarbeide tverrprofesjonelt vil spille en sentral rolle i helse- og sosialfagutdanningene i årene framover. Men det kan være utfordrende å tilegne seg tverrprofesjonell samarbeidskompetanse, blant annet fordi det er en type kompetanse som ikke er enkel og entydig. I denne boken forsøker vi derfor å vise hvordan et samarbeid mellom de ulike helse- og sosialprofesjonene kan fungere i praksis, ved å beskrive eksempeltilfeller der du som leser møter ulike pasienter/brukere og arbeidstakere i en fiktiv kommune. De samme personene dukker opp flere ganger gjennom hele boken.Boken reflekterer over tverrprofesjonelt samarbeid både i konkrete samarbeidssituasjoner og i forbindelse med ledelse og ledelsesstrukturer i og mellom helse-, sosial- og oppvekstsektoren. Målgruppen er først og fremst studenter på bachelorutdanningene innenfor helse- og sosialfag.Bokens redaktører arbeider ved NTNU i Ålesund og Høgskolen i Molde.Synnøve Hofseth Almås er dosent i tverrprofesjonell læring ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) i Ålesund. Hun er utdannet bioingeniør, har hovedfag i helsefag med pedagogikk som spesialfag og doktorgrad i tverrprofesjonell samarbeidslæring. Almås har utviklet og forsket på ulike modeller for tverrprofesjonell læring. Hun er redaksjonsmedlem i Journal of Interprofessional Care.Frøydis Vasset er førsteamanuensis i helsefag ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) i Ålesund. Hun er utdannet sykepleier og har master i samfunnsplanlegging og doktorgrad i ledelse fra Universitetet i Stavanger. Vasset forsker og publiserer på områdene tverrprofesjonelt samarbeid, medarbeidersamtaler, samtaleteknikker og ledelse. I 2017 ga hun ut boken Medarbeidersamtaler. Hun er også fagredaktør ved Nordisk tidsskrift for helseforskning.Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Forskningsinteressene hans er tverrprofesjonelt samarbeid i praksis og utdanning samt utvikling av ny forskningsmetodikk innenfor disse feltene. Han har en bistilling ved Senter for innovasjonsforskning, Universitetet i Stavanger, der han jobber spesielt med innovasjon i offentlig sektor. Han er også medredaktør i Journal of Interprofessional Care.Her kan du lese et utdrag fra boken og se innholdsfortegnelsen.

TEKNISK INFORMASJON

Du kan lese og laste ned Tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS) PDF, ePUB, MOBI format fra siden vår. God gratis bok Tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS).

...) - for bachelorstudenter i helse- og sosialfag BÃ¥de forskning og erfaring viser at et godt samarbeid pÃ¥ tvers av profesjonsgrenser er til pasientens beste, og det Ã¥ lære Ã¥ samarbeide tverrprofesjonelt vil spille en sentral rolle i helse- og sosialfagutdanningene i Ã¥rene framover. Tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS) TPS er nÃ¥r to eller flere profesjoner lærer av, med og om hverandre for Ã¥ bedre kvalitet i tjenesten til det beste for pasient eller bruker (WHO 2010) . VÃ¥ren 2019 søkte vi DiKu om status som Senter for Fremragende Utdanning (SFU). «TPS i Vest» ønsker Ã¥ gi studenter trening i disse kompetansene. [1] Store deler av teksten bygger pÃ¥ Bjørke mfl (2016). Nettbasert tverrprofesjonell samarbeidslæring. Tverrprofesjonell samarbeidskompetanse bestÃ¥r av god kunnskap om andres profesjoner, respekt for andres profesjoner og det Ã¥ ha felles mÃ¥l om samhandling og samarbeid. I tillegg bestÃ¥r TPS av Ã¥ avklare roller, forventninger og praktiske oppgaver, samt Ã...