Læringssamtalen i matematikkfagets praksis

PRIS: GRATIS
DATO 2016-02-26
FORFATTER
ISBN 9788290898682
FILSTØRRELSE 5,61 MB
FORMAT PDF EPUB TXT iOS
SPRÃ…K NORSK
novirus

Bokbeskrivelse

Boken er knyttet til forskningsprosjektet Læringssamtalen i matematikkfagets praksis, og beskriver sammenhenger mellom samtale, læring og matematikk. Den er knyttet til elevers læring i skolen, og til elevers læring og bruk av matematikk i praktiske og samfunnsmessige sammenhenger. Elever lærer eksempelvis matematikk gjennom å samarbeide med bedrifter, der matematikk kommuniseres og brukes. Boken belyser sammenhenger mellom samtale og profesjonalisering som matematikklærere. Da handler det om samtalens betydning for lærerstudenter, lærere og lærerutdannere i matematikk, i deres danning for å utvikle gode læringsmiljø. Kapitlene gir innsikt i hvordan samtaler kan være forskjellige, hvordan ulike samtaler er rettet mot ulik type kunnskapsutvikling, og hvordan ønske om kvaliteter ved læringsutbytte forutsetter måter å snakke på i klasserommet. Bøkene utdyper ulike matematiske tema, som geometri, modellering og bruk av definisjoner. De er bidrag til diskusjoner omkring undersøkende tilnærminger i matematikkundervisning. Bøkene utdyper teoretiske og metodiske perspektiv for forskning, og egner seg som litteratur i lærerutdanning og forskerutdanning. Disse forfatterne har bidratt i boken: Helle Alrø, Marit Johnsen-Høines, Trude Fosse, Gert Monstad Hana, Ragnhild Hansen, Monica Iren Haugsbakk, Inger Elin Lilland, Beate Lode, Geir Mosaker og Toril Eskeland Rangnes. NB! Nytt isbn nummer, men endringer i denne boken ift. isbn 978 82 90898 583 er kun av teknisk art, det er ingen endringer i faglig innhold.

TEKNISK INFORMASJON

Du kan lese og laste ned Læringssamtalen i matematikkfagets praksis PDF, ePUB, MOBI format fra siden vår. God gratis bok Læringssamtalen i matematikkfagets praksis.

...ts praksis, bok I' av Marit Johnsen-Høines fra Norges raskeste nettbokhandel. Vi har følgende formater tilgjengelige: Heftet ... Logg inn. Cart. 0 Handlekurv Prosjektet skal legge til rette for og studereelevers matematikklæring og studenters profesjonsutvikling i lys av læringsrommets kommunikative praksis. Prosjektet skal utvikles som et utviklingsorientert forskningsprosjekt der samarbeid mellom lærerstudenter, øvingslærere og didaktikere er sentralt. praksisskoler brukes som forskningsfelt. LÆRINGSSAMTALEN I MATEMATIKKFAGETS PRAKSIS Fagmiljøet ved seksjon for matematikk fagdidaktikk, Avdeling for lærerut danning, Høgskolen i Bergen (HiB­AL ) søker midler til følgende prosjekt der vi legger til rette for og studerer Læringssamtalen i matematikkfagets praksis Marit Johnsen Høines (leder) Helle Alrø, Inger Elin Lilland, Beate Lode, Geir Mosaker, Hans Jørgen Riddervold. Praksisprosjekt: To skoler, 4 øvingslærere, 16 studenter fordypning i matematikk 6 didaktikere â€...