Profesjonsutøvere innenfor det helse- og sosialfaglige feltet utfører en rekke oppgaver som har betydning for ivaretakelsen av menneskerettigheter. Men det kan være krevende å få tak på hva menneskerettigheter egentlig er. Hvordan skal man forholde seg til dem, og hvordan kan de ses på som verktøy i det daglige arbeidet? Dette ønsker forfatterne å gi noen svar på. Bokas del 1 omfatter grunnleggende kunnskap om hva menneskerettigheter er, overvåkningsorganer, gjennomføring av menneskerettigheter i norsk lovgivning og i profesjonsutdanningene, og forholdet mellom menneskerettigheter og yrkesetiske prinsipper. Del 2 består av seks temakapitler som tar for seg diskriminering, vold og seksuelle overgrep, menneskehandel, psykisk helsevern, barnevern, flukt og asyl - alle sentrale fagområder i helse- og sosialfag. Kapitlene er bygget opp rundt tenkte saker satt inn i en samfunnsmessig og juridisk sammenheng og avsluttes med drøfting og refleksjonsspørsmål. Forfatterne synliggjør hvordan menneskerettslig tenkning og sosial- og helsefaglig profesjonsetikk springer ut av de samme grunnverdiene, og ønsker å stimulere interesse for og inspirere til videre kunnskapssøken om menneskerettigheter i arbeidet med mennesker.
...ydningen av menneskerettigheter i helse- og sosialfaglig arbeid Profesjonsutøvere innenfor det helse- og sosialfaglige feltet utfører en rekke oppgaver som har betydning for ivaretakelsen av menneskerettigheter. Men det kan være krevende å få tak på hva menneskerettigheter egentlig er. Menneskerettighetene mine er brutt - hva kan jeg gjøre? På vår temaartikkel om menneskerettigheter i Norge kan du lese mer om hvordan du går frem hvis du mener at menneskerettighetene dine er brutt. Menneskerettighetenes historie. Menneskerettighetene slik vi kjenner dem i dag oppsto ikke før midten av 1900-tallet. Ideen om menneskerettigheter har utviklet seg gjennom flere århundrer, men oppstod ikke før på midten av 1900-tallet slik vi kjenner den i dag. Menneskerettighetene ble formalisert gjennom FN-pakten. Barnekonvensjonen ble vedtatt 20. november 1989. Konvensjonen gir barn en spesiell juridisk status. Fra et abstrakt til et praksisnært plan Hva skal vi med menneskerettigheter_165x2...